当最后一场法治宣讲在浚县卫贤镇落下帷幕，这场横跨四季的“百村宣讲”走过了11个镇办、100个行政村、14所偏远学校，干警们将法律送到了群众最需要的角落，用真心实意温暖着民心。
普法不是单向输出，而是把法言法语酿成乡音
出发前，党小组组长在动员会上说：“执法者手握法律利剑，更要先当普法宣传员。法律条文再严谨，老百姓听不懂、用不上，就只是纸上的文字。”这句话成了我们整个宣讲队的行动指南。
首场宣讲在新镇镇的申店村，我捧着准备了半个月的宣讲稿，用村委大喇叭播报《中华人民共和国妇女权益保障法》法条，宣讲后，我走到广场大爷大婶们身边，问他们：“刚才我广播说的恁都能听懂吗？一位大娘干脆喊道：“闺女，说实话，听不太懂，能不能讲得再具体点？”
这句话像块石头砸在我心里。我恍然大悟，普法不是把法律条文从书本搬到田间，而是要把“法言法语”酿成乡亲们听得懂的“乡音”。
后来我们扔掉了宣讲稿，改用“拉家常”的方式开讲：讲智障妇女被骚扰时，要记得让家人拨打110报警，想要咨询法律问题或权益受侵害申请监督时可以拨打12309检察服务热线；讲农民工讨薪时，劳动合同就是最硬的“腰杆”；讲老人被子女遗弃时，检察院能帮着“撑腰”。
有次在白寺镇，我们用一起交通肇事案件当例子，以手机壳对手机的保护作用类比，清晰地阐释了不戴头盔的危害，村民们听得连连感叹，“俺回去就去买头盔，说啥以后也得遵守交通规则！”
这些经历让我深刻体会到，和老百姓普法，就得用“沾泥土、带露珠”的话。法律的生命力，从来都在田间地头、村户小板凳的烟火气里。
钉的那条横幅，连着民心与初心
小河镇某村的那场宣讲，至今想起来仍让人眼眶发热。那天我们刚把“侵犯智力障碍女性权益，必受法律严惩”的横幅往村委会墙上贴，就见一位衣衫朴素的大叔骑着电动车急匆匆跑来，手里还攥着一把锤子和钉子。“俺来帮你们钉！”他嗓门洪亮，踮着脚把横幅边角锤得结结实实。
攀谈后才知道，大叔的妻子是位智障妇女，饱受邻居冷眼无视，甚至曾被无赖骚扰。“当时俺们不懂法，只能眼睁睁受气。”大叔抹了把脸，“俺记住110、12309这俩号码了。”
那天的宣讲，当我们结合相关案例讲到“智障妇女的人身权利受法律特殊保护，任何侵犯行为都将受到严惩”时，大叔突然红了眼眶，小声呢喃：“要是早懂这些法律知识，俺媳妇儿也能活得有尊严、不憋屈。往后法律就是俺的主心骨！”这句话像重锤敲在我心上，让我更加明白，普法不是走过场，而是在为那些弱势群体撑起一片法治晴空。
云端线下同授课，法治种子护童心
“同学们，有人强行抱你，要记得大声说‘不’，然后向家长、老师或穿制服的警察叔叔、检察官求助！”在浚州街道某小学，我们的未成年人权益保护课刚开讲，就被孩子们亮晶晶的眼睛包围了。
在乡村学校开展未成年人权益保护宣传，是另一种形式的“播种”。在王庄镇的一所小学，不少孩子是留守儿童。校长跟我们说：“孩子们爸妈不在身边，上了年纪的爷爷奶奶也不懂法律，遇到校园欺凌、网络诈骗，还真不懂维权程序。”
我们决定把课堂搬到线上，联合鹤壁日报社策划“检护云端 法润指尖”普法直播。20分钟的直播，抖音上572个观看头像在跳动，8000多个点赞像星星一样闪烁；视频号累计473条名观众不停发来提问。有位家长专门向老师打电话致谢：“我在外打工，正愁没法教孩子这些，谢谢老师和检察官们！”
在白寺镇某小学，校长急切地向我们询问：“我们学校一名女孩的父母因智障无监护能力，成为事实无人抚养儿童，能不能帮他指定监护人？”回来后，我们小组将此线索移送控告申诉部门，控告申诉部门接到线索后，发现该女孩是一起刑事案件的被害人，便立即对该女孩进行司法救助，并推动民政部门指定女孩叔叔为其监护人。
一个月后，同事告诉我们，那个孩子的司法救助金已经落实了，回访了解到，孩子的叔叔婶婶现在亲自接送孩子上学，孩子人身安全更有保障了。我突然觉得，这些校园里的法治课，就像给孩子们的成长系上了“安全带”。或许我们讲的内容，他们不会立刻全部理解，但总有一天，当他们需要法律保护时，会想起曾经有群检察官，在他们心里播下过法治的种子。
案例是活教材，扇子成了“随身法”
宣讲队有个不成文的规定：每次宣讲前都要梳理近期办理的典型案件，把真实案例变成普法素材。办理了一起故意伤害案后，我们就在宣讲中融入《刑法》的刑事处罚规定和《民法典》侵权责任编中关于人身损害赔偿的内容；处理了一起作坊违规操作引发的工伤事故后，“安全生产”就成了新的宣讲重点。
为了让普法更接地气，我们还印制了5000把普法扇子，一面印着“110报警电话”“12309检察服务热线”，另一面印着“喝酒不开车，开车不喝酒”“生产莫违规，安全记心间”等顺口溜。
在王庄镇某村，一位大娘接过扇子，边扇边说：“这玩意儿好，天热用得上，上面的话也听得懂，比那些花花绿绿的传单强多了！”有次在卫贤镇，扇子发完了，还有大爷追着问：“明天还来不？俺想多要两把，给俺儿子孙子都带一把。”宣讲过程中，无人机用高清镜头记录着检察官与村民互动的画面——有真诚提问的热烈场景，有阅读宣传页的专注神情，还有大家伙围着发放扇子的欢快瞬间。
这些细节让我明白，老百姓需要的普法，不是高高在上的理论，而是能解决实际问题的“锦囊”。当法律知识能变成他们生活里用得上的“工具”，法治信仰才能真正扎根。
晒伤的皮肤，滚烫的初心
入夏后的浚县，太阳像个火球挂在天上。连续几场户外宣讲下来，我胳膊上的皮肤先是晒得通红，后来开始脱皮，晚上痒得睡不着。其实不止我，宣讲队的每个人都带着“勋章”：组长的脖子晒出了黑白分明的“V领”，书记员的手背被蚊虫叮得全是包，司机师傅为了赶行程，在田间小道中摸索前行……但没人抱怨过，因为我们都见过同样的画面：村民们听完宣讲后，握着我们的手说“这下遇到问题我们心里有底了”；智障妇女家属们眼里的愁云散去，露出释然的笑容；大爷大娘们举着普法扇子，追着我们问东问西。
这些笑脸，不就是法治社会里老百姓幸福的最好体现吗？当他们遇到困难时，知道有110和12309可以依靠；当他们的权益被侵害时，相信法律会还他们公道；当他们谈论法治时，眼里有光、心里有底——这大概就是我们普法者最想看到的画面。
活动结束那天，我们把所有的宣讲材料整理归档，我特意在扉页写下：法治不是冰冷的条文，而是有温度的守护。这场行走在浚县的普法之旅，让我更加确信，司法者的初心，既要在法庭上维护正义，更要在田野间播撒光明。那些被晒伤的皮肤会慢慢复原，但这段经历在心里刻下的印记，会永远滚烫。因为我们知道，每一次普法，都是在为法治中国的根基添一块砖；每一次与百姓的相遇，都是在让公平正义的阳光，照进更多人的生活。
当最后一场法治宣讲在浚县卫贤镇落下帷幕，这场横跨四季的“百村宣讲”走过了11个镇办、100个行政村、14所偏远学校，干警们将法律送到了群众最需要的角落，用真心实意温暖着民心。
普法不是单向输出，而是把法言法语酿成乡音
出发前，党小组组长在动员会上说：“执法者手握法律利剑，更要先当普法宣传员。法律条文再严谨，老百姓听不懂、用不上，就只是纸上的文字。”这句话成了我们整个宣讲队的行动指南。
首场宣讲在新镇镇的申店村，我捧着准备了半个月的宣讲稿，用村委大喇叭播报《中华人民共和国妇女权益保障法》法条，宣讲后，我走到广场大爷大婶们身边，问他们：“刚才我广播说的恁都能听懂吗？一位大娘干脆喊道：“闺女，说实话，听不太懂，能不能讲得再具体点？”
这句话像块石头砸在我心里。我恍然大悟，普法不是把法律条文从书本搬到田间，而是要把“法言法语”酿成乡亲们听得懂的“乡音”。
后来我们扔掉了宣讲稿，改用“拉家常”的方式开讲：讲智障妇女被骚扰时，要记得让家人拨打110报警，想要咨询法律问题或权益受侵害申请监督时可以拨打12309检察服务热线；讲农民工讨薪时，劳动合同就是最硬的“腰杆”；讲老人被子女遗弃时，检察院能帮着“撑腰”。
有次在白寺镇，我们用一起交通肇事案件当例子，以手机壳对手机的保护作用类比，清晰地阐释了不戴头盔的危害，村民们听得连连感叹，“俺回去就去买头盔，说啥以后也得遵守交通规则！”
这些经历让我深刻体会到，和老百姓普法，就得用“沾泥土、带露珠”的话。法律的生命力，从来都在田间地头、村户小板凳的烟火气里。
钉的那条横幅，连着民心与初心
小河镇某村的那场宣讲，至今想起来仍让人眼眶发热。那天我们刚把“侵犯智力障碍女性权益，必受法律严惩”的横幅往村委会墙上贴，就见一位衣衫朴素的大叔骑着电动车急匆匆跑来，手里还攥着一把锤子和钉子。“俺来帮你们钉！”他嗓门洪亮，踮着脚把横幅边角锤得结结实实。
攀谈后才知道，大叔的妻子是位智障妇女，饱受邻居冷眼无视，甚至曾被无赖骚扰。“当时俺们不懂法，只能眼睁睁受气。”大叔抹了把脸，“俺记住110、12309这俩号码了。”
那天的宣讲，当我们结合相关案例讲到“智障妇女的人身权利受法律特殊保护，任何侵犯行为都将受到严惩”时，大叔突然红了眼眶，小声呢喃：“要是早懂这些法律知识，俺媳妇儿也能活得有尊严、不憋屈。往后法律就是俺的主心骨！”这句话像重锤敲在我心上，让我更加明白，普法不是走过场，而是在为那些弱势群体撑起一片法治晴空。
云端线下同授课，法治种子护童心
“同学们，有人强行抱你，要记得大声说‘不’，然后向家长、老师或穿制服的警察叔叔、检察官求助！”在浚州街道某小学，我们的未成年人权益保护课刚开讲，就被孩子们亮晶晶的眼睛包围了。
在乡村学校开展未成年人权益保护宣传，是另一种形式的“播种”。在王庄镇的一所小学，不少孩子是留守儿童。校长跟我们说：“孩子们爸妈不在身边，上了年纪的爷爷奶奶也不懂法律，遇到校园欺凌、网络诈骗，还真不懂维权程序。”
我们决定把课堂搬到线上，联合鹤壁日报社策划“检护云端 法润指尖”普法直播。20分钟的直播，抖音上572个观看头像在跳动，8000多个点赞像星星一样闪烁；视频号累计473条名观众不停发来提问。有位家长专门向老师打电话致谢：“我在外打工，正愁没法教孩子这些，谢谢老师和检察官们！”
在白寺镇某小学，校长急切地向我们询问：“我们学校一名女孩的父母因智障无监护能力，成为事实无人抚养儿童，能不能帮他指定监护人？”回来后，我们小组将此线索移送控告申诉部门，控告申诉部门接到线索后，发现该女孩是一起刑事案件的被害人，便立即对该女孩进行司法救助，并推动民政部门指定女孩叔叔为其监护人。
一个月后，同事告诉我们，那个孩子的司法救助金已经落实了，回访了解到，孩子的叔叔婶婶现在亲自接送孩子上学，孩子人身安全更有保障了。我突然觉得，这些校园里的法治课，就像给孩子们的成长系上了“安全带”。或许我们讲的内容，他们不会立刻全部理解，但总有一天，当他们需要法律保护时，会想起曾经有群检察官，在他们心里播下过法治的种子。
案例是活教材，扇子成了“随身法”
宣讲队有个不成文的规定：每次宣讲前都要梳理近期办理的典型案件，把真实案例变成普法素材。办理了一起故意伤害案后，我们就在宣讲中融入《刑法》的刑事处罚规定和《民法典》侵权责任编中关于人身损害赔偿的内容；处理了一起作坊违规操作引发的工伤事故后，“安全生产”就成了新的宣讲重点。
为了让普法更接地气，我们还印制了5000把普法扇子，一面印着“110报警电话”“12309检察服务热线”，另一面印着“喝酒不开车，开车不喝酒”“生产莫违规，安全记心间”等顺口溜。
在王庄镇某村，一位大娘接过扇子，边扇边说：“这玩意儿好，天热用得上，上面的话也听得懂，比那些花花绿绿的传单强多了！”有次在卫贤镇，扇子发完了，还有大爷追着问：“明天还来不？俺想多要两把，给俺儿子孙子都带一把。”宣讲过程中，无人机用高清镜头记录着检察官与村民互动的画面——有真诚提问的热烈场景，有阅读宣传页的专注神情，还有大家伙围着发放扇子的欢快瞬间。
这些细节让我明白，老百姓需要的普法，不是高高在上的理论，而是能解决实际问题的“锦囊”。当法律知识能变成他们生活里用得上的“工具”，法治信仰才能真正扎根。
晒伤的皮肤，滚烫的初心
入夏后的浚县，太阳像个火球挂在天上。连续几场户外宣讲下来，我胳膊上的皮肤先是晒得通红，后来开始脱皮，晚上痒得睡不着。其实不止我，宣讲队的每个人都带着“勋章”：组长的脖子晒出了黑白分明的“V领”，书记员的手背被蚊虫叮得全是包，司机师傅为了赶行程，在田间小道中摸索前行……但没人抱怨过，因为我们都见过同样的画面：村民们听完宣讲后，握着我们的手说“这下遇到问题我们心里有底了”；智障妇女家属们眼里的愁云散去，露出释然的笑容；大爷大娘们举着普法扇子，追着我们问东问西。
这些笑脸，不就是法治社会里老百姓幸福的最好体现吗？当他们遇到困难时，知道有110和12309可以依靠；当他们的权益被侵害时，相信法律会还他们公道；当他们谈论法治时，眼里有光、心里有底——这大概就是我们普法者最想看到的画面。
活动结束那天，我们把所有的宣讲材料整理归档，我特意在扉页写下：法治不是冰冷的条文，而是有温度的守护。这场行走在浚县的普法之旅，让我更加确信，司法者的初心，既要在法庭上维护正义，更要在田野间播撒光明。那些被晒伤的皮肤会慢慢复原，但这段经历在心里刻下的印记，会永远滚烫。因为我们知道，每一次普法，都是在为法治中国的根基添一块砖；每一次与百姓的相遇，都是在让公平正义的阳光，照进更多人的生活。
